Авторы
Елканова Т. М.
Сергеева Л. В.
Год издания
2020
Страниц
216
Аннотация
В монографии рассмотрена образовательная технология на основе интегративных кластеров, раскрыты ее сущность и варианты реализации. Теоретически и на конкретных примерах рассмотрены интеррогативная технология обучения, конференц-анализ как один из вариантов междисциплинарности, качественные тесты с текстуальным и визуальным представлением информации, конструирование задач с возможностью дивергентного анализа.
Представленные в монографии концептуально-теоретические положения и технологии их реализации могут найти применение в структуре гностических методов организации учебно-познавательной деятельности и будут полезны не только в процессе обучения, но и в различных сферах будущей профессиональной и социальной деятельности студентов.
Монография адресована научно-педагогическим работникам, преподавателям, аспирантам, студентам педагогических специальностей вузов, а также всем тем, кто интересуется проблемами развития образования.
ISBN 978-5-6045620-2-4