Авторы
Елканова Т. М.
Сергеева Л. В.
Год издания
2020
Страниц
170
Аннотация
В монографии с позиций философско-педагогического, системного, аксиологического подходов проанализированы понятие и педагогическая сущность гуманитарно-развивающей образовательной среды. Теоретически и на конкретных примерах рассмотрены методы составления вопросов (интеррогатив), применения художественных методов познания (перцепция), синтеза естественнонаучных, гуманитарных и художественных методов познания (интеракция) в структуре гностических методов организации учебно-познавательной деятельности. Представленные в монографии концептуально-теоретические положения и технологии их реализации могут найти применение в структуре гностических методов организации учебно-познавательной деятельности и будут полезны не только в процессе обучения, но и в различных сферах будущей профессиональной и социальной деятельности студентов.
ISBN 978-5-6044861-2-2